Μια μεγάλη νίκη του φοιτητικού και εκπαιδευτικού κινήματος αποτελεί η αναδίπλωση του ΠΑΣΟΚ και η απόσυρσή του από τη συζήτηση για την Αναθεώρηση του Συντάγματος στη Βουλή.
Αυτή η κίνηση πρακτικά σημαίνει ότι η Αναθεώρηση του άρθρου 16 θα πάρει μόνο τις ψήφους της ΝΔ και θα πρέπει στη Βουλή που θα προκύψει μετά τις εκλογές να πάρει τουλάχιστον 180 ψήφους, κάτι που θεωρείται μάλλον απίθανο. Οπότε, η υπόθεση της ίδρυσης ιδιωτικών πανεπιστημίων πάει τουλάχιστον 5 χρόνια πίσω, θα χρειαστεί νέα αναθεώρηση.
Και φυσικά, την αρχή του τέλους της επιχείρησης αναθεώρησης του άρθρου 16 και άλλων διατάξεων του Συντάγματος έφερε η επεισοδιακή συνεδρίαση της αρμόδιας επιτροπής της Βουλής για την αναθεώρηση του άρθρου 24, όπου 6 βουλευτές της ΝΔ απείχαν ή καταψήφισαν, με αποτέλεσμα να πάει το άρθρο 24 στην Ολομέλεια της Βουλής με εισήγηση να μην αναθεωρηθεί.. Στη συνεδρίαση αυτή έγιναν διάφορα, με τον επικεφαλής της Κ.Ο. της ΝΔ να διαπληκτίζεται με τους διαφωνούντες βουλευτές της ΝΔ, να ψηφίζει υπέρ της αναθεώρησης ενώ δεν ήταν μέλος της Επιτροπής κ.ά., τα οποία έδωσαν την αφορμή στο ΠΑΣΟΚ να καταθέσει πρόταση μομφής κατά της κυβέρνησης και να αποσυρθεί από τη συζήτηση για την Αναθεώρηση του Συντάγματος στη Βουλή. Το περιβάλλον, η προστασία του δάσους και το κίνημα που δημιουργήθηκε ενάντια στη αναθεώρηση του άρθρου 24 αποτέλεσε τον καταλύτη σε όλες αυτές τις εξελίξεις.
Η Ελλάδα δεν είναι η μόνη χώρα που δεν έχει ιδιωτικά πανεπιστήμια (ας ρωτήσουν τι γίνεται στη Φινλανδία οι λάτρεις του «φινλανδικού μοντέλου»…), ενώ, όπου υπάρχουν «μη κερδοσκοπικά» - ιδιωτικά ΑΕΙ, βασίζονται σε μεγάλο βαθμό στις κρατικές επιχορηγήσεις και τα δίδακτρα που πληρώνουν οι φοιτητές τους (π.χ. το Χάρβαρντ, το Γέηλ κ.ο.κ.).
Άρα η ιδέα της ίδρυσης «μη κρατικών ΑΕΙ» δεν αφορά τις ΜΚΟ, που έχουν ελάχιστους οικονομικούς πόρους, αλλά μεγάλες επιχειρήσεις που και χρήματα διαθέτουν και μεγάλες κρατικές επιχορηγήσεις μπορούν να «χτυπήσουν». Τι θα δίδασκαν οι καθηγητές για το κλίμα και τις ευθύνες των πετρελαϊκών εταιρειών σε ένα πανεπιστήμιο της ΒΡ; Και δεν θα αποτελούσαν απλά πηγή φτηνού (ή και απλήρωτου) εργατικού δυναμικού για την επιχείρηση – ιδιοκτήτη (π.χ. ένα μεγάλο ιδιωτικό ιατρικό κέντρο), στα πλαίσια της «πρακτικής άσκησης των φοιτητών»;
Το δημόσιο σχολείο και πανεπιστήμιο αποτέλεσε ιστορική πρόοδο, καθώς αρχικά υπήρχαν μόνο εκκλησιαστικά ή ιδιωτικά ΑΕΙ, κατάκτηση κοινωνικής αλληλεγγύης για τις φτωχότερες τάξεις που δεν είχαν να πληρώνουν δίδακτρα,
Τα σχέδια που εκπορεύονται από τον Παγκόσμιο Οργανισμό Εμπορίου για ιδιωτικοποίηση των δημόσιων υπηρεσιών Παιδείας, Υγείας, Κοινωνικής Ασφάλισης, επειδή εκτιμούν ότι οι ιδιώτες μπορούν να αποκομίσουν τεράστια κέρδη δεν πρέπει να αφήνουν αδιάφορο το πράσινο κίνημα. Ήδη, οι Πράσινοι υπογράφουν έκκληση των ευρωπαϊκών συνδικάτων για υπεράσπιση των δημόσιων υπηρεσιών Παιδείας, Υγείας κλπ, ενάντια στη νεοφιλελεύθερη φρενίτιδα των ιδιωτικοποιήσεων που πλήττει κυρίως τα φτωχότερα στρώματα.
Φ.Π.
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου